11月13日,教育部網(wǎng)站發(fā)布的《對(duì)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議第4883號(hào)建議的答復(fù)》(以下簡(jiǎn)稱《答復(fù)》),披露了教育部答復(fù)十三屆全國(guó)人大三次會(huì)議“關(guān)于禁止中小學(xué)生將智能手機(jī)帶入校園的建議”的具體內(nèi)容。教育部在成文于10月14日的《答復(fù)》中指出,建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)中小學(xué)生合理上網(wǎng)、健康上網(wǎng)是加強(qiáng)未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)的重要內(nèi)容。教育部一直高度重視網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的德育工作,引導(dǎo)中小學(xué)生合理上網(wǎng)、健康上網(wǎng),取得良好成效。

　　教育部6點(diǎn)答復(fù)保障中小學(xué)生健康上網(wǎng)

　　一、加強(qiáng)政策指導(dǎo)。2018年8月,教育部會(huì)同國(guó)家衛(wèi)生健康委等8部門印發(fā)的《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》明確提出,嚴(yán)禁學(xué)生將個(gè)人手機(jī)、平板電腦等電子產(chǎn)品帶入課堂,帶入學(xué)校的要進(jìn)行統(tǒng)一保管。學(xué)校教育本著按需的原則合理使用電子產(chǎn)品,教學(xué)和布置作業(yè)不依賴電子產(chǎn)品,使用電子產(chǎn)品開展教學(xué)時(shí)長(zhǎng)原則上不超過教學(xué)總時(shí)長(zhǎng)的30%,原則上采用紙質(zhì)作業(yè)。“停課不停學(xué)”期間,教育部要求各地合理安排線上教學(xué)時(shí)間,控制學(xué)生電子產(chǎn)品使用時(shí)長(zhǎng),科學(xué)規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生使用信息技術(shù)產(chǎn)品,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。

　　二、強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)教育。針對(duì)學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和不理性消費(fèi)等現(xiàn)象,在學(xué)校教育教學(xué)中,要求學(xué)生“了解迷戀網(wǎng)絡(luò)和電子游戲等不良行為的危害,抵制不健康的生活方式”,加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué),推薦了“我是信息社會(huì)‘原住民’”“趣味編程入門”等綜合實(shí)踐活動(dòng)課程,指導(dǎo)學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)。推動(dòng)各地通過多種形式開展網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育、預(yù)防網(wǎng)絡(luò)沉迷教育。

　　三、開展專題教育活動(dòng)。教育部會(huì)同中央網(wǎng)信辦等部門開展國(guó)家網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周活動(dòng),引導(dǎo)青少年學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)和技能,幫助青少年提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)和防護(hù)技能。

　　四、規(guī)范學(xué)校日常管理。教育部督促各地各校嚴(yán)格規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校日常管理,建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)。各校規(guī)范學(xué)生使用手機(jī)。

　　五、凈化未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。2020年8月,教育部會(huì)同中央網(wǎng)信辦等部門先后部署開展網(wǎng)課平臺(tái)專項(xiàng)整治、未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)治理行動(dòng),對(duì)影響未成年人健康成長(zhǎng)的不良網(wǎng)絡(luò)文化、低俗有害信息和沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲等問題進(jìn)行集中整治。

　　六、密切家校協(xié)同配合。推動(dòng)各地落實(shí)《綜合防控兒童青少年近視實(shí)施方案》要求,指導(dǎo)家長(zhǎng)陪伴孩子時(shí)應(yīng)盡量減少使用電子產(chǎn)品。將預(yù)防中小學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)、培養(yǎng)良好的媒介素養(yǎng)作為重要內(nèi)容引導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的家庭教育理念,構(gòu)建家校協(xié)同育人的格局。

　　下一步將從四個(gè)方面健全網(wǎng)絡(luò)安全長(zhǎng)效機(jī)制

　　下一步,教育部將會(huì)同相關(guān)部門建立健全網(wǎng)絡(luò)安全長(zhǎng)效機(jī)制。

　　一是積極推動(dòng)未成年人保護(hù)法修訂工作,加強(qiáng)對(duì)“網(wǎng)絡(luò)保護(hù)”章節(jié)內(nèi)容的法律宣傳和權(quán)威解讀,保障和引導(dǎo)未成年人安全、合理使用網(wǎng)絡(luò)。

　　二是將加大工作力度,進(jìn)一步強(qiáng)化正向引導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)健康上網(wǎng)、合理使用智能手機(jī)的教育引導(dǎo)工作,鼓勵(lì)各地各校積極創(chuàng)新教育方式和手段,完善學(xué)校設(shè)施設(shè)備,加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)和智能手機(jī)使用的日常管理。

　　三是會(huì)同相關(guān)部門開展未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境專項(xiàng)治理行動(dòng),凈化未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。

　　四是加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo),發(fā)揮家長(zhǎng)監(jiān)管作用,形成教育合力。 據(jù)教育部網(wǎng)站

　　網(wǎng)友熱議

　　@黑心女騎士:支持,網(wǎng)上亂七八糟的東西太多,小孩子上網(wǎng)容易被影響。

　　@Rain風(fēng)雨無阻:本來就應(yīng)該禁止帶智能手機(jī)入校,學(xué)生有什么事情,有老師在,可以聯(lián)系家人,為什么非要學(xué)生自己聯(lián)系呢?再說了,學(xué)生放學(xué)后還是由家人接送的。

　　@JJ_aMEI:建議小學(xué)生可以帶老年機(jī),一但有校園暴力發(fā)生老師沒有執(zhí)法權(quán)時(shí)可以撥打110求助。

　　@鈕鈷祿大慶:電話手表可以。

　　@廉價(jià)小草莓:感謝!家長(zhǎng)就怕孩子在學(xué)校拿手機(jī)玩游戲。

　　@過負(fù)荷光固化:支持,能有效減少未成年在網(wǎng)上追星打榜做數(shù)據(jù),控評(píng)辱罵威脅普通人。

　　@谷越暮暮:市場(chǎng)上還是有按鍵的手機(jī)的,能打電話能發(fā)短信,還不夠用么?要不要整個(gè)變形金剛來啊。

　　@柴犬乙:這不是教育問題嗎?怎么怪到手機(jī)了……

　　@烊我嗎:都什么年代了。。。沉迷不沉迷得看家庭教育和自我約束。世界上能沉迷的東西多得去了,能禁得完嗎?

　　@清晨の一縷光:玩手機(jī)不是錯(cuò),更應(yīng)該教孩子怎么樣使用手機(jī),讓孩子懂得是與非,培養(yǎng)孩子辨別是非的能力,讓孩子在健康的網(wǎng)絡(luò)里遨游,這才是最重要的。 綜合