陣陣清風輕輕吹動白楊樹上的枝葉，窗明幾凈的教室里不時傳來瑯瑯讀書聲，操場上孩子們你追我趕、嬉笑玩耍……初秋時節(jié)，綏德實驗中學處處是生機勃勃的景象。

　　去年9月14日，習近平總書記走進這座校園，與師生親切交流。

　　“我們辦教育，就是要提高人民綜合素質(zhì)，促進人的全面發(fā)展，提升社會文明程度，堅定文化自信，增強全民族創(chuàng)造活力。”“要深化教育教學改革，強化學校教育主陣地作用，全面提高學校教學質(zhì)量，真正把過重的學業(yè)負擔和校外培訓負擔減下來，辦好人民滿意的教育。”習近平總書記的殷殷囑托，為陜西教育發(fā)展指明了前進方向。

　　教育是國之大計、黨之大計。近年來，陜西全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，聚焦基礎(chǔ)教育改革發(fā)展，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，建設(shè)高質(zhì)量教育體系，加快教育強省建設(shè)，努力辦好人民滿意的教育，為黨和國家事業(yè)發(fā)展培育更多棟梁之材。

　　奮力譜寫立德樹人新時代新篇章

　　9月1日下午，秋高氣爽。在綏德實驗中學教學樓，拾級而上，記者看到每一層的樓梯間都貼著革命英雄介紹和名人名言警句。

　　在教學樓3樓的九年級(3)班，一堂生動的道德與法治課正在進行。

　　“同學們，在新冠疫情嚴峻復雜的時期，你們感受到黨和政府的關(guān)心了嗎?”郝娟娟老師問。

　　“有一段時間我們居家不能外出，‘大白’每天穿著防護服，挨家挨戶為我們進行核酸采樣。”

　　“有位老爺爺感染了新冠病毒，醫(yī)院免費為他醫(yī)治，直到他康復出院。”

　　“在疫情管控的時候，我朋友居住地的政府為他們免費送菜。”

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　　同學們你一言我一語熱烈討論著。

　　“是的，正如你們所說，黨和國家把人民利益放在最高位置，全力守護人民群眾生命與健康。疫情防控中，中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢得到了體現(xiàn)。你們長大以后，也要成為對社會有用的人，回報祖國母親。”郝娟娟說。

　　“一年來，我們牢記總書記的囑托，秉承‘厚德、提智、強體’的辦學理念，堅持德育為先、以德塑魂，讓社會主義核心價值觀在每一名學生心中生根發(fā)芽。”綏德實驗中學黨支部書記、校長王軍寧說。

　　培根鑄魂、啟智潤心。

　　陜西廣泛開展“請黨放心 強國有我”踐行活動，教育引導廣大師生聽黨話、跟黨走，扎根西部、服務(wù)社會;

　　成立陜西高校青年愛國奮斗宣講聯(lián)盟，開設(shè)“延安精神概論”“西遷精神”等精品課程，打造“紅星陜閃”等一批網(wǎng)絡(luò)思政育人品牌;

　　建立陜西高校革命文化傳承聯(lián)盟，建成西安交大西遷博物館、延安大學校史館等省級愛國主義教育基地，讓紅色基因代代相傳;

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　　近年來，我省教育部門堅守為黨育人、為國育才，把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域，體現(xiàn)到學科體系、教學體系、教材體系、管理體系建設(shè)各方面，為省內(nèi)學生全面發(fā)展和健康成長打牢基礎(chǔ)。

　　開足馬力持續(xù)深化全省教育改革

　　9月5日下午5時，鈴聲響起，綏德實驗中學的學生紛紛走出教室，開啟自己的“第二課堂”。

　　“‘雙減’政策實施后，我們學校積極開展‘第二課堂’課后服務(wù)，設(shè)立了藝術(shù)、體育、科技、非遺傳承等28個社團，全面提升學生的綜合素質(zhì)。”綏德實驗中學體藝處主任劉小剛介紹。

　　“我從小就對羽毛球感興趣。我加入了羽毛球社團，在老師的帶領(lǐng)下學習羽毛球?qū)I(yè)知識。”八年級(5)班的王堯開心地告訴記者，“今天下午，我們會在老師指導下進行一場比賽。”

　　改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力。

　　2021年，我省掀起了基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的改革潮。在對傳統(tǒng)課堂教學和課外活動進行深入研究的基礎(chǔ)上，省教育廳提出著力打造“三個課堂”：以“第一課堂”守好教學“主陣地”，利用“第二課堂”開發(fā)個性化、差異化學習活動和豐富多彩的課后服務(wù)，以“第三課堂”拓展學生社會實踐能力。“三個課堂”的提出，明確了學校教育主陣地作用，把學生過重的學業(yè)負擔和校外培訓負擔減下來，讓“雙減”政策在我省落地生根。

　　目前，陜西義務(wù)教育學校課后服務(wù)實現(xiàn)全覆蓋，課后服務(wù)學生參與率94.7%，教師直接參與率92.7%。全省共遴選聘用了9532名符合條件的社會專業(yè)人士參與學校課后服務(wù)，有效滿足學生多樣化學習需求。

　　“接下來，全省會持續(xù)推動‘三個課堂’落地各中小學校，通過‘三個課堂’實現(xiàn)教師、教育管理者、社會知識提供者和學生互動交流、熏陶影響一體化，實現(xiàn)學校、家庭、社會三位一體協(xié)同育人，實現(xiàn)對傳統(tǒng)意義課堂概念的深化和變革，構(gòu)建陜西省基礎(chǔ)教育新生態(tài)。”省教育廳基教一處處長李臻介紹。

　　大力推進基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展

　　9月6日上午，一堂陜西名師線上課在綏德縣高級中學開講。

　　線上講課的數(shù)學名師趙紅軍來自西安高新一中，綏德縣高級中學的學生在教室通過云校智慧教育平臺同步聽課。綏德縣高級中學數(shù)學老師李東亮作為線下教師，配合趙紅軍做好講、練、測、評等工作。李東亮說：“這種教學模式讓學生在享受西安名校優(yōu)質(zhì)教育資源的同時，也讓我們教師自身業(yè)務(wù)能力得到提升。”

　　綏德縣教育和體育局局長劉正東介紹，通過與西安高新一中聯(lián)合搭建云校智慧教育平臺，縣上培養(yǎng)了一批縣域優(yōu)秀骨干教師，實現(xiàn)與西安市的優(yōu)質(zhì)教育資源共享;成立了30個“名師+”共同體，切實提升縣域教育教學質(zhì)量。

　　陜西堅持學前教育普及普惠、義務(wù)階段優(yōu)質(zhì)均衡、高中學校多樣化特色化發(fā)展的原則，通過擴大普惠資源供給，公辦和民辦學校同步報名、同步招生、同步錄取，推行“名校+”、集團化辦學模式，加強教師隊伍專業(yè)化培訓和骨干體系建設(shè)等方式，推進區(qū)域內(nèi)教育資源優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

　　陜西提前一年通過國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣(區(qū))評估驗收;公辦園和公辦園在園幼兒占比均超過50%，普惠性幼兒園覆蓋率92.65%;現(xiàn)有464所普通高中里，標準化高中404所、示范高中102所，占比分別達到87.07%和21.98%，優(yōu)質(zhì)高中分配到區(qū)域?qū)W校的招生指標不低于50%。“雙減”工作開展以來，我省義務(wù)教育階段學科類校外培訓機構(gòu)壓減4413個，壓減率95.93%;非學科類校外培訓機構(gòu)納入資金監(jiān)管4609個，監(jiān)管比例達到99.76%。

　　征程萬里風正勁，重任千鈞再奮蹄。

　　“到2025年，陜西將實現(xiàn)更高水平的普及教育和更均衡更有質(zhì)量的教育，著力構(gòu)建優(yōu)質(zhì)均衡的基本公共教育服務(wù)體系，人民群眾對教育的滿意度顯著提高，教育對經(jīng)濟社會發(fā)展的貢獻度顯著提高，全面推動新時代教育強省和人力資源強省建設(shè)，全面建設(shè)學習型社會，在教育現(xiàn)代化進程中走在中西部前列。”省教育廳相關(guān)負責人表示。(記者 郭詩夢)