熱解讀高等教育發(fā)展水平是一個(gè)國(guó)家發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿Φ闹匾獦?biāo)志。

　　4月25日，五四青年節(jié)前夕，習(xí)近平總書(shū)記來(lái)到中國(guó)人民大學(xué)考察調(diào)研。一上午時(shí)間，總書(shū)記行程滿(mǎn)滿(mǎn)，考察所選取的地點(diǎn)，講話設(shè)置的主題，精挑細(xì)選、頗具深意。

　　習(xí)近平總書(shū)記先后走進(jìn)思政課智慧教室、學(xué)校博物館、圖書(shū)館，了解學(xué)校促進(jìn)思政課教育改革創(chuàng)新、學(xué)校歷史沿革、教學(xué)科研成果、加強(qiáng)文獻(xiàn)古籍保護(hù)利用和促進(jìn)理論研究成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用等情況，并主持召開(kāi)師生代表座談會(huì)。

　　座談會(huì)上，總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“‘為誰(shuí)培養(yǎng)人、培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人’始終是教育的根本問(wèn)題。要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅(jiān)持為黨和人民事業(yè)服務(wù)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，傳承紅色基因，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)，走出一條建設(shè)中國(guó)特色、世界一流大學(xué)的新路。”

　　“扎根中國(guó)大地辦大學(xué)”——這是習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于高等教育一系列重要論述的精髓。

　　2014年5月4日，習(xí)近平總書(shū)記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上明確提出“要遵循教育規(guī)律，扎根中國(guó)大地辦大學(xué)”。

　　從北大到清華再到人大，習(xí)近平總書(shū)記在談到高校建設(shè)時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒國(guó)外的有益經(jīng)驗(yàn)，但更關(guān)鍵的還是堅(jiān)持中國(guó)特色、扎根中國(guó)大地。

　　黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視高等教育事業(yè)發(fā)展，作出了加快建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的戰(zhàn)略決策。牢記總書(shū)記的要求，相關(guān)部門(mén)接連出臺(tái)并實(shí)施了一系列務(wù)實(shí)舉措。

　　2015年10月24日，國(guó)務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》，規(guī)劃了“到本世紀(jì)中葉，一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實(shí)力進(jìn)入世界前列，基本建成高等教育強(qiáng)國(guó)”的路線圖。

　　2018年8月，教育部、財(cái)政部、國(guó)家發(fā)展改革委聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于高等學(xué)校加快“雙一流”建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，高校“雙一流”建設(shè)有了行動(dòng)指南。

　　2021年4月，習(xí)近平總書(shū)記在清華大學(xué)考察時(shí)對(duì)高等教育如何培養(yǎng)一流人才作出了新部署：“要堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)，把服務(wù)國(guó)家作為最高追求，把學(xué)科建設(shè)作為發(fā)展根基，把深化改革作為強(qiáng)大動(dòng)力，把加強(qiáng)黨的建設(shè)作為堅(jiān)強(qiáng)保證，不忘初心、牢記使命，為黨育人、為國(guó)育才。”進(jìn)一步拓展了高等教育要“扎根中國(guó)大地、辦出中國(guó)特色”的思想內(nèi)涵。

　　國(guó)將興，必貴師而重傅。我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一批又一批擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。

　　此次考察中國(guó)人民大學(xué)時(shí)，總書(shū)記特別點(diǎn)贊了人大“黨辦的大學(xué)讓黨放心、人民的大學(xué)不負(fù)人民”的精神品格：從陜北公學(xué)成立之初就鮮明提出要培養(yǎng)“革命的先鋒隊(duì)”，到新中國(guó)成立之初提出培養(yǎng)“萬(wàn)千建國(guó)干部”，到改革開(kāi)放新時(shí)期提出培養(yǎng)“國(guó)民表率、社會(huì)棟梁”，再到新時(shí)代提出培養(yǎng)“復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒”，始終不變的是“為黨育人、為國(guó)育才”。

　　總書(shū)記深情寄語(yǔ)中國(guó)青年：“奮斗目標(biāo)和前行方向歸結(jié)到一點(diǎn)，就是堅(jiān)定不移聽(tīng)黨話、跟黨走，努力成長(zhǎng)為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時(shí)代新人。”

　　百年前，五四青年高呼：“中國(guó)不亡，有我!”百年后，新時(shí)代青年高呼：“青春向黨、不負(fù)人民”“復(fù)興棟梁、強(qiáng)國(guó)先鋒”。這是歷史的回聲，也是時(shí)代的新聲。