“同學們，今天這堂課啊，主要的內容是做游戲!做游戲之前呢，咱們先來聽一首歌曲，好不好啊……”

　　9月22日下午，西安市關工委心理教育流動課堂的幾位老師和志愿者來到長安區楊莊庫?？谛W，以“珍惜”為主題為全校師生開展了一堂生動有趣的心理課。至此，2020年西安市關工委心理教育流動課堂正式啟程了。

　　11月3日，以“如何與他人建立一個好的關系——怎樣表達自己”為主題的心理教育流動課堂在楊官寨小學開講。圖為五年級學生參與心理教育游戲。（蓮湖區長安心理輔導中心供圖）

　　課堂上，同學們認真參與、積極配合，在歡聲笑語中體會愛、感知愛，理解正向改變和努力珍惜的意義。

　　心理流動課堂活動始于2018年，是西安市關工委 “扶貧先扶智”的重要舉措，是針對郊區縣中小學校缺乏心理輔導教師和留守兒童、流動兒童等困境兒童的心理輔導需要，進行的脫貧攻堅幫扶工作新實踐與新探索。

　　10月27日下午，流動課堂走進高陵區姬家楊官寨小學。值得一提的是，此前，蓮湖區長安心理輔導中心作為西安市關心下一代心理教育基地，和楊官寨小學校方進行了充分溝通交流，根據本學期學校工作安排及學生心理健康需求設計了本次課堂。在為期一月的時間里，每周二下午，五年級兩個班的同學們都將迎來一場有意思的“定制版”心理健康講座。

　　據悉，心理教育流動課堂的任課老師會根據學校訴求和聽課學生特點送課入校，加強實踐環節，既有課堂講述，也有游戲互動、小組活動、分組討論、影片分析、團體訓練等多種新穎有趣的互動式內容。

　　2019年11月，西安市關工委為大力支持心理教育流動課堂的蓮湖區長安心理輔導中心和西安博源心齋藝術文化傳播有限公司授牌了“青少年心理教育流動課堂工作站”，15名參與心理教育流動課堂的志愿者被正式聘請為“心理教育流動課堂講師”。西安博源心齋藝術文化傳播有限公司負責人王博說，通過一次次的活動，學生們在增進友誼、自我認同、學會協作、找到歸屬方面都有很大的改變與進步，學生進步的同時，志愿者也收獲了自己的成長。“我們會堅持做下去，吸收更多心理健康教育方面愛心人士加入我們的隊伍，讓更多的山區學生受益。” 王博說。(王璐)