樂興貴委員

　　□ 實(shí)習(xí)記者 李濟(jì)樸 記者 殷博華

　　高中教育在縣域教育中的地位至關(guān)重要，是縣域教育鏈條的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，也是衡量縣域教育發(fā)展水平的重要指標(biāo)。省政協(xié)委員、合陽中學(xué)校長樂興貴深耕教育領(lǐng)域多年，十分關(guān)注我省縣域教育事業(yè)發(fā)展。

　　今年省兩會(huì)上，樂興貴在談及我省高中教育情況時(shí)說，教育條件欠佳、待遇偏低、教師職稱晉升難、優(yōu)秀生源流失嚴(yán)重等，都是我省縣域高中教育面臨的主要困難。

　　“適當(dāng)放寬縣中教師職稱晉升條件，給予他們更多職業(yè)發(fā)展空間，激勵(lì)教師提升自身素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。”樂興貴建議，針對(duì)當(dāng)前縣中教師短缺和招聘難現(xiàn)狀，可逐級(jí)下放招聘權(quán)限，擴(kuò)大縣域高中用人自主權(quán)，允許學(xué)校自主招聘優(yōu)秀教師，以緩解縣中教師短缺問題。針對(duì)鄉(xiāng)村生源逐年減少、教育資源過剩現(xiàn)狀，要按照省教育廳提出的“實(shí)施城鄉(xiāng)教師常態(tài)化雙向交流輪崗”要求，制定各市縣具體實(shí)施方案，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)優(yōu)秀教師進(jìn)城區(qū)學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，各縣中安排教師進(jìn)行指導(dǎo)提升，切實(shí)推動(dòng)縣域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。