7月18日，教育部人工智能領(lǐng)域“101計(jì)劃”建設(shè)成果發(fā)布會(huì)在西安交大召開(kāi)。據(jù)介紹， 教育部“101計(jì)劃”匯聚頂尖高校資源，建設(shè)核心課程、教材、師資與實(shí)踐項(xiàng)目，填補(bǔ)了高水平AI教材空白，為拔尖人才培養(yǎng)提供了“源頭活水”。

　　西安交大在人工智能領(lǐng)域積淀深厚，依托鄭南寧院士團(tuán)隊(duì)建設(shè)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室及產(chǎn)教融合平臺(tái)，實(shí)施“AI+”改革工程，打造垂直教育大模型與智能體，積極探索“無(wú)邊界課堂”等創(chuàng)新范式。大會(huì)上 ，中國(guó)工程院院士、西安交通大學(xué)校長(zhǎng)張立群介紹，西安交大將率先使用教材革新培養(yǎng)模式，強(qiáng)化師資培訓(xùn)提升教學(xué)能力，共建共享資源發(fā)揮輻射作用，持續(xù)迭代完善優(yōu)化教材體系，以教材成為學(xué)子探索人工智能的“金鑰匙”，助力培根鑄魂育英才，共筑人工智能拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“中國(guó)范式”，為教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與力量。

　　鄭南寧介紹人工智能領(lǐng)域“101計(jì)劃”建設(shè)情況和“高等學(xué)校人工智能人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究報(bào)告暨課程體系”(人工智能領(lǐng)域“101計(jì)劃”白皮書(shū))。經(jīng)過(guò)近一年的建設(shè)，《高等學(xué)校人工智能人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究報(bào)告暨課程體系》、12本核心課程教材的編著和樣書(shū)已完成出版。15本參考課程教材和2本綜合實(shí)驗(yàn)課程教材的書(shū)稿將于今年8月前提交出版社。鄭南寧建議，在教材委員會(huì)的基礎(chǔ)上，由高校、研究所、企業(yè)和出版社聯(lián)合成立中國(guó)高校人工智能本科專業(yè)課程建設(shè)聯(lián)盟，在教育部的指導(dǎo)下，發(fā)揮集體智慧，順應(yīng)AI時(shí)代的發(fā)展變化，持續(xù)推進(jìn)一流師資、一流課程、一流教材的建設(shè)。

　　會(huì)議發(fā)布了12本人工智能領(lǐng)域“101計(jì)劃”核心課程教材，包括《人工智能概論》《數(shù)據(jù)科學(xué)基礎(chǔ)》《計(jì)算機(jī)視覺(jué)》《生成式人工智能》等。這12本核心課程教材與15本參考課程教材、2本綜合實(shí)驗(yàn)教材共同構(gòu)成了人工智能領(lǐng)域“101計(jì)劃”教材體系。會(huì)議還發(fā)布了《高等學(xué)校人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究報(bào)告暨核心課程體系》，主要內(nèi)容包括“高等學(xué)校人工智能人才培養(yǎng)戰(zhàn)略研究報(bào)告”“高等學(xué)校人工智能專業(yè)核心課程體系”和“高等學(xué)校人工智能專業(yè)人才培養(yǎng)方案”。該體系涵蓋了國(guó)內(nèi)外人工智能人才培養(yǎng)調(diào)研分析、“101計(jì)劃”建設(shè)情況、12門(mén)核心課程大綱，以及17所高校的人工智能本科專業(yè)培養(yǎng)方案，將為各類院校人工智能相關(guān)專業(yè)教育教學(xué)改革提供引導(dǎo)和示范，也為人工智能相關(guān)專業(yè)及學(xué)科建設(shè)提供參考。

　　(記者 任娜)