□ 通訊員 王小玲 記者 韓永國

　　自委員讀書活動開展以來，永壽縣政協(xié)把讀書作為委員“基本功”和協(xié)商議政“必修課”納入履職考核，推動全體委員在多讀書、讀好書、善讀書中明方向、聚共識、強本領(lǐng)、顯擔(dān)當(dāng)。

　　縣政協(xié)建立以黨組領(lǐng)學(xué)、機關(guān)各黨支部和專門委員會組學(xué)、委員自學(xué)的學(xué)習(xí)制度，成立了由主席任組長，副主席、秘書長任副組長，各專委會主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定印發(fā)了《關(guān)于開展“書香政協(xié)”永壽·正讀書活動的安排意見》《關(guān)于設(shè)立“槐鄉(xiāng)讀書薈”等4個委員讀書室的通知》等文件，不斷提高讀書活動的制度化、規(guī)范化、程序化水平。縣政協(xié)注重強化專委會牽頭、板塊化推動，將135名委員按所在界別行業(yè)、工作生活區(qū)域細分為塊，分別編入5個讀書組，實行“日領(lǐng)讀、周分享、月研討、季展示”學(xué)習(xí)制度，按照委員參與學(xué)習(xí)、讀書和交流等情況，建立讀書檔案、學(xué)習(xí)積分臺賬，將委員履職成效納入年終量化考核，年終對積極參與讀書活動、撰寫讀書心得體會的委員開展評選“學(xué)習(xí)之星”予以表彰。

　　縣政協(xié)堅持“資源共享、平臺共享、合理使用、互利雙贏”原則，依托縣圖書館、縣醫(yī)院、云集集團藍溪書院等閱讀平臺，建設(shè)4個“槐鄉(xiāng)讀書薈”委員讀書室，進行集中授牌，提出了著力打造“委員大講堂、槐鄉(xiāng)讀書薈、云尚正悅”三個載體，開展“七個一”活動(即提出一個倡議、推薦一本好書、講述一個故事、分享一次心得、舉辦一次征文、記好一本筆記、開展“一周一講”)委員學(xué)習(xí)陣地體系，不斷強化平臺為委員讀書賦能作用，堅持“為建言資政讀書、在建言資政中讀書”，切實增強委員讀書活動的實踐性、互動性、持續(xù)性，強化互動交流，建好用活平臺，使委員讀書“永不斷線”“絕不掉線”“始終在線”。

　　縣政協(xié)借助“委員大講堂、槐鄉(xiāng)讀書薈、云尚正悅”三個載體，依托委員讀書小組、專委會、委員黨支部、委員學(xué)習(xí)小組平臺，以發(fā)揮委員主體作用為切入點，讓讀書成為委員工作的新常態(tài)、日常生活的新內(nèi)容、互動交流的新渠道。縣政協(xié)組織各界別委員，以組或是聯(lián)組的形式累計開展活動30多次，通過特色課堂、在線學(xué)習(xí)、錄制讀書視頻、舉辦讀書沙龍等方式，多方位、全角度開展學(xué)習(xí)。從2022年7月份開始的“一周一講”“講述一個故事”等讀書活動，用委員讀、委員講、委員聽，讓委員唱主角的方式進行深度學(xué)習(xí)、互動交流，成為委員展現(xiàn)才能、溝通交流、履職建言的新平臺，各讀書組分別就《文學(xué)與生活》《民營經(jīng)濟發(fā)展》等內(nèi)容開展活動20余次，委員分享讀書心得體會266篇，推薦好書89本。

　　縣政協(xié)各讀書組通過“微協(xié)商”、社情民意信息、委員工作室、界別活動等形式，將“讀書+履職”深度融合、相互賦能，堅持線上與線下雙向聯(lián)動，邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)、群眾代表、學(xué)生家長參加，形成“跨界別交流、跨專業(yè)分享”的聯(lián)動機制。縣政協(xié)建立調(diào)研、視察等履職前學(xué)習(xí)制度，有針對性的選取讀書研討主題，開展專題讀書、交流研討、讀書沙龍等活動，讓委員帶著問題和任務(wù)去調(diào)研，考慮對策和建議，圍繞關(guān)于鄉(xiāng)村振興示范村建設(shè)、糧食安全、職業(yè)教育等主題開展“微協(xié)商”16次，歸納整理意見建議75條，撰寫報送社情民意信息50余條。